El debate sobre los ajustes de esta reforma inicia con la invitación a las IES por parte del Ministerio de Educación Nacional.
El rector de la Corporación Politécnico de la Costa Atlántica, Luis Chacón Contreras, atendió la invitación de la Ministra de Educación, Aurora Vergara Figueroa, quien lideró un encuentro con rectores y representantes de las Instituciones de Educación Superior de carácter privado para debatir el panorama y avances en la construcción de la reforma a la Ley 30 de 1992, a la vez que invitó a las agremiaciones a entregar sus aportes para incluirlos en el documento que se presentará ante el Congreso de la República.
Los temas obligados en este análisis giraron en torno a aspectos relacionados con: la educación como un derecho fundamental o un servicio público, la autonomía con responsabilidad, rendición de cuentas, sistemas integrados de aseguramiento de la calidad, conceptualización, fomento, gobernanza y gobierno institucional, identificación de actores y sus roles, regionalización, acceso e inclusión, equidad, permanencia, bienestar institucional, internacionalización, cualificación de los docentes, investigación, responsabilidad social, modalidades, tipologías de instituciones, articulación y trayectorias formativas como pasarelas en todo el sistema de educación, graduación y sostenibilidad financiera para garantizar la viabilidad de las IES, entre otros. Todo lo anterior, en función de asegurar el cumplimiento de las funciones sustantivas de la educación superior.
Por su parte los gremios participantes, de los cuales el rector es miembro de las Juntas Directivas de ACIET y ASIESCA, expresaron su disposición e interés en participar con aportes para la propuesta a la Reforma que adelanta el ministerio. Exponiendo su preocupación en los tiempos estipulados para la construcción del mismo, por parte del MEN.
Una de las reflexiones más significativas de este encuentro con la academia fue reafirmar el reconocimiento del sistema mixto de la educación superior en Colombia, en sus dos subsistemas: oficial y privado, tal como lo estipula la Constitución Política en la Ley 30 de 1992, el cual cuenta con el aval de la sociedad y las comunidades académicas nacionales e internacionales.
De esta manera, desde la rectoría del PCA, se promueven permanentemente los procesos participativos y pedagógicos, a través de escenarios de diálogo a nivel nacional en la búsqueda permanente de la excelencia académica.
