Resumen
El presente artículo tiene como objetivo establecer el potencial de emprendimiento que se encuentra en la comunidad académica de la Institución de Educación Superior Politécnico de La Costa Atlántica, en el marco del proyecto: “Diagnostico y caracterización del estado del arte de los aceleradores de Emprendimiento en Colombia”. La caracterización se ha concebido como el primer piñón de engrane que contribuirá a diseñar mecanismos, metodologías y/o procesos, estandarizados para implementar un modelo de emprendimiento considerando los lineamientos institucionales. Constituye una mirada del nivel de emprendimiento de la comunidad académica, identificando aspectos intrínsecos que fomentan las habilidades y competencia inherentes al emprendimiento, y a su vez se involucra un alto nivel de participación de los temas relacionados a las políticas nacionales y la tendencia de economía colaborativa como fuente promotora para el desarrollo del emprendimiento en el país, considerando estos factores como eje trasversal y justificando la importancia de esta investigación. Mediante este artículo se busca aportar a la generación de conocimiento para la apertura de un modelo de emprendimiento ajustado a la necesidad de ésta institución educativa.
Citas
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