Resumen
Las sociedades junto con su desarrollo socioeconómico, han generado significativos problemas de carácter social, cultural, económicos, políticos y ambientales, que representan un riesgo para la estabilidad y conservación del planeta tierra, es por esto que se hace imperiosa la necesidad adoptar un nuevo modelo de sociedad, en el que los ciudadanos reconozcan la importancia desarrollar una conciencia ambiental que permita que el progreso sea más sostenible en el tiempo, es por esto que la educación juega un papel fundamental, ligado a una propuesta educativa constructivista , investigativa, que genere la criticidad, pero que además sea aplicable en la medida que acceda a la resolución de problemas reales y concretos. Que permita la generación de nuevas actitudes, conocimientos y acciones de la comunidad educativa a nivel local y global.
Citas
Gallopin, Gilberto. Sostenibilidad y desarrollo sustentable: enfoque sistémico. {en línea}. Disponible en http://hdl.handle.net/11362/5763 consultado el 19 de enero de 2015.
Suave, Lucie. (1999). La educación ambiental entre la modernidad y la posmodernidad: en busca de un marco de referencia integrador. Tópicos,1(2). Août 1999, p. 7-27.
Vega, Marcote y Álvarez, Suarez. (2005) “planteamiento de un marco teórico dela educación ambiental para un desarrollo sostenible”. En: revista electrónica de enseñanza delas ciencias. España, no. 4.
Eugenia Flogaitis (1997) desarrolló este análisis en su presentación durante la conferencia de tesalónica. Sus argumentos críticos sobre la propuesta de la eds complementan los expuestos en este artículo. Citado por: sauve, lucie. (1999) la educación ambiental entre la modernidad y la posmodernidad: en busca de un marco de referencia educativo integrador. Tópicos, 1(2). Août 1999, p.11.
Patiño, Ana.(2014).el pensamiento crítico como tarea central de la educación humanista. México didac 64 p. 3-9
Galeano león, Manuel y García Sampalo, Cristóbal. Métodos y estrategiasparalaeducaciónambiental.{enlínea}.disponibleen:file:///c:/users/comp_educar/downloads/dialnetmetodosyestrategiasparalaeducacionambiental-1181332%20(1).pdf consultado 20-01-15
Colombia. Ministerio de educación nacional. 2002. Política nacional de educación ambiental. Bogotá, d.c: javegraf.