Abstract
In As the years go by , Colombian educational institutions are getting involved with Information and Communication Technologies (TIC) to teaching all areas of knowledge and especially mathematics , which has led to the implementation of TIC´S in the teaching-learning process . In this review article which allows help elementary school teachers to use these new technologies in the educational process of adequate and interactive way it benefited the student becomes .In that sense I would establish a pedagogical proposal which supports the implementation of TIC in the teaching and learning.
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