Resumen
Esta investigación tuvo como objetivo principal el desarrollo de las inteligencias múltiples observadas en los estudiantes de las escuelas secundarias de santa marta Colombia, a través de sus indicadores, inteligencia , Lingüístico; Lógico-Matemática; Musical;. Visual-Espacial; Kinestésico-corporal Intrapersonal; Interpersonal; Naturalista del mismo modo se detalló a través de las teorías Ander-Egg, E. (2006). Antunes, C. (2003).Eysenck, M. W. (2004), Antunes, C. (2003). entre otros. En el área metodológica se pudo conocer investigación se ubica dentro de las características que definen la Modalidad de Proyecto factible, ya que permite proponer alternativas a la problemática en estudio, también es de campo, no experimental y transaccional, En referencia a la estructura del enfoque epistemológico, el estudio realizado se ubica dentro del paradigma positivista, basada en la modalidad cuantitativa. las técnicas e instrumentos de recolección de datos se seleccionó como técnica la encuesta a través de un cuestionario Se concluyó que el docente de manera positiva promueve el aprendizaje entre sus estudiante, intercambiando conocimientos, del mismo modo se conoció que casi siempre se hace uso del recurso tradicional se requiere una enorme transformación que considere alternativas creativas adecuadas a las necesidades de los tiempos actuales. Recomienda incentivar a las docentes en la búsqueda de información sobre nuevas tendencias educativas.
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